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          1. 2021級 學術英語寫作課程需求調查

            此問卷旨在對2021級的同學們的學術英語寫作情況和需求進行調查,問卷由兩部分組成,第一部分為個人基本信息,第二部分為寫作需求分析調查量表。調查數據只為了解同學們的學習情況研究作參考,請根據自己的情況,如實填寫,謝謝!
            1. 你的院系專業:
            2. 您的性別:
            3. 你覺得好的寫作是什么樣子的?有什么標準或特點嗎?請你盡可能描述一下,也可以舉例說明,越詳細越好。
            4. 在現在或今后的學習里,你是否有下列需求?
            5. 如果有上面的需求,你目前的或者以后可能會感到困難的是:
            6. 你的專業課老師是否要求你讀本專業的英語文獻資料?
            7. 你認為,能夠用英語直接搜索和閱讀本專業文獻資料對你的學習和研究是否重要?
            8. 你用英語搜索和閱讀專業文獻的困難是
            9. 你的專業課老師要求你用英語寫摘要、或文獻綜述、或實驗報告、或小論文嗎?
            10. 能夠用英語寫摘要、或文獻綜述、或實驗報告、或小論文對你的學習和研究是否重要?
            11. 寫學術論文或報告時,如果需要引用別人觀點,只要是公開發表的,無論是網絡上還是報刊上的,我都會引用來說明自己的觀點。
            12. 在一組同一主題的文章中,我能鑒別出哪些文章的觀點和結論可靠,那些不可靠,我懂鑒別方法。
            13. 在一組文章中,我能鑒別哪些文章有剽竊的嫌疑,因為我知道剽竊的定義和鑒別的多個標準。
            14. 引用他人的思想,觀點和方法時,只要我不引用原文,而是改寫過了,是用自己的話說的,我一般不注明出處。
            15. 在直接引用他人原文時,我會注明出處,但不一定在所引用的原文兩邊用雙引號(“....”)標注。
            16. 在引用他人的觀點時,我一般傾向直接引用原文,很少費力去換個說法表達同一個意思。
            17. 我引用他人的觀點時,一般會在文章最后列出我寫作時參考的文章和著作,但是我不會在正文內所引用的文字后面馬上用括號()標注作者和文章出處。
            18. 如果我在文章里寫“山西醫科大學每年錄取3400名新生入?!被蛘摺扒迦A大學一半以上的學生參加托?;騁RE考試”這些事實時,我不會標注出處,因為這是基本常識。
            19. 我曾經學過上面這些知識。
            20. 我知道學術英語(academic writing)是什么
            21. 我知道論文的目的(purpose of essays)有哪些
            22. 我知道論文里的指示詞(instruction words)的學術含義
            23. 我能在文章標題中或要求中找到關鍵詞,幫助我理解我應該寫什么內容
            24. 我會分析一個論文題目(essay question)的結構,并給出完整回復,且包含正確的信息。
            25. 寫論文的時候,如果我需要建議和幫助,我知道該去找誰求助。
            26. 你在一、二年級學習了四個學期的《大學英語》,其中精讀教材使用的是《全新版大學英語》,每學期4個單元,聽力教材為《新標準大學英語》,沒有具體教學要求。請問你對于這門課程的教材、教學方法、測評方式等是否有什么建議或意見,感受,體會,反思,期待等?請暢所欲言。
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